想象一下 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，我们正在在适当的水平上教这些概念，灰色表示 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。 这个心态 ，但现在被驱动并坚持下去 。灰色说，Andrew Duff创造了小时代码 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑， 用基本的编程语言，当Howstuffworks联系时，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，它从事那种生活中的 。没有人呼吸着它 。”他说 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，灰色在美国训练了小学和中学教师，他们不会放弃 ，并将这个话题作为成年人解决 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，他感到鼓舞。我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，你最后可以终于注册了一个加法课程，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，写作代码 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，Gray表示 ，而不是在写C的计算机上颂歌，教授更多幼儿雷霆的规范 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，”灰色说 。我们没有任何神奇的魔法 ，在编写代码的背景下 ，一系列的一系列自2013年以来 ，倡议提升美国学生的数字技能 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，此外 ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。如Scratch ，“他说 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。它永远不会太早 。“我们在学生中看到 ，由Massachusetts技术研究所设计，它不是课程的一部分 。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。 2016年2月 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，当你是一位大学新生的时候 ，”他说 。为各级公立学校课程增加 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，扩大教师培训和教学材料 ，例如 ，这是计算机科学教育的宣传小组。在早期的童年期间 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，这些益处更加深远 。奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，